Занятия “Мама и малыш”
Современные бабушки и дедушки недоумевают: “Зачем ходить на занятия по раннему развитию? Ребёнку с года до трёх дай что угодно — вот вам и развитие”. В этом есть доля истины — малыши активно изучают мир, развиваясь каждую минуту.
Поэтому на занятиях мы систематизируем знания, полученные юным естествоиспытателем:
- В пальчиковых играх и в сенсорной стимуляции тренируем маленькие пальчики, в сказках, постановках и песенках-потешках узнаём новые слова, и так запускаем речь — быстрее, богаче, чётче.
- В группе ребенок видит реакции других детей и других взрослых, анализирует их и делает выводы о том, что такое хорошо, и что такое плохо. Обогащает свой социальный опыт, становится адаптивнее.
- Дома я один — мамина радость, а в группе нужно учиться ждать и делиться. Так дети начинают понимать чужие, а потом и осознавать свои границы.
- Малыши в группе видят, как что-то новое делают другие. И исполняются уверенности — значит, и я смогу! Так мы укрепляем социальную безопасность и базовое доверию к миру.
- В группе нужно соотносить с другими и планировать свои действия. Это не тайм-менеджмент для трёхлеток — многие взрослые не умеют действовать по алгоритму именно из-за отсутствия такой систематизации в детстве.
Групповые занятия обучают даже мам! Не со всеми нами взрослые играли и занимались в детстве, и у многих современных родителей зачастую просто нет примера, как играть с собственным ребёнком. Игру с занятия легко продолжить дома, Прочитанную на занятиях сказку перечитать перед сном в более детальном варианте, дополнить увиденное на занятии пособие — и вот вы уже отлично проводите время вместе, не задаваясь вопросом, чем же можно ещё занять собственное чадо.
Утреннее время, два раза в неделю (среда и пятница)
- 10:00 – 1-2 года – «начинающий уровень»
- 11:00 – 2-3 года – «продвинутый уровень»
Занятие начинается у нас с приветствия, потом мы играем в игры на сенсорное и моторное развитие, на ритмической части занятия много двигаемся, ловим ритм самых простых инструментов, продолжаем играми на лексику, зарядкой и арт-проектом за столами, а завершает всё сказка.
Приходите к нам играть!
Расписание занятий
Елена Подольская
Образование: Российская Академия Музыки им. Гнесиных 2011г., преподаватель, исполнитель, солист оркестра (русские народные инструменты). Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов. Курсы по системно-векторной психологии 2017г.
Опыт работы:
с 2008г. — преподаватель детской школы искусств им. С. И. Мамонтова.
С 2018 — специалист по работе с детьми в “Облако Кидс”, ” Baby’s time”, педагог по раннему развитию в клубах “Сёма”, “Талантия”, воспитатель и педагог по раннему развитию в “Космо Kids”, “Лимония”.
Цитата: Внедряю в классическое развитие элементы музыкального воспитания. Подхожу индивидуально к каждому воспитаннику, помогая раскрывать свой истиный потенциал.
Занятия: Развиваюсь играя