Наши педагоги

Белозерцев Антон

В айкидо как в боевое искусство Антон был влюблен с детства, однажды это увлечение и страсть стали любимой работой. В 2006 году он начал свое профессиональное обучение, и получил черный пояс 2 дан (разряда).

Вот уже шесть лет Антон работает как тренер школы айкидо Сергея Бородулина, обучая более 150 учеников, – как детей, так и взрослых – от двух с половиной лет до шестидесяти. В рамках своей школы, он регулярно, несколько раз в году, участвует в учебно-методических семинарах, для повышения квалификации.

В тренерской работе Антону нравится, что “ты видишь результаты своего труда, и, чем больше вкладываешь, тем больше получаешь взамен. На твоих глазах вчерашние новички меняются, приобретая новые умения и навыки.

А, самое главное, на каждой тренировке они одерживают маленькие и огромные победы над собой, превозмогая трудности, маленькими шагами двигаясь вперед, к своему совершенствованию. И мне, как тренеру, очень ценно являться непосредственным участником и “виновником” этих событий”.

Занятия: Айкидо

Светлана Мариничева

Светлана Мариничева

Детский психолог.

Закончив факультет психологии МГУ по специальности детская и педагогическая психология, увлеклась монтессори-педагогикой и почти два года работала ассистирующим педагогом монтессори класса. Эти годы научили наблюдению за детьми, а также умению во всем замечать и видеть красоту.

Работала в Центре Лечебной Педагогики в Cлужбе ранней помощи детям с особенностями развития (проект при участии компании KPMG).

Спустя время приняла решение учиться на арт-терапевта и терапевта выразительными искусствами, прошла сначала краткий курс терапии выразительными искусствами (72 часа), а затем большую двух годичную программу переподготовки там же в МГППУ по этому направлению.

Уже больше четырех лет увлеченный арт-терапевт.

Постоянно повышает свою квалификацию в области психологии и детской психологии в частности. Например, сейчас обучается на годичном курсе детской психологии (авт. С. Смирнова, М. Серебрякова).

Также Светлана преподает детскую арт-терапию и арт-педагогику в институте дистанционного образования.

 «Перефразируя Я.Корчака, я скажу о своей работе, что люблю работать с детьми, как астроном любит звезды. Каждый ребенок- это своя планета, свой космос».

Персональные увлечения, хобби Светланы – это изучение латиноамериканской культуры, латиноамериканские танцы, рисование и создание картин из засушенных цветов, а также кулинария, йога и природа.

Занятия: Психолог

Иван Комиссаров

Иван Комиссаров

Детский тренер, футболист (вратарь)

Иван занимается футболом с 7 лет

По наставления отца, болельщика Спартака пришел в СДЮШОР «Спартак» (Москва)

Играл в ФК «Ростов» и «Армавир»

Двукратный серебряный призёр и лучший вратарь турнира зоны «Юг» (2012/13/14)

Ваня обожает спорт во всех его проявлениях: смотреть трансляции, играть в футбол и волейбол, кататься на велосипеде и роликах.

Обожает квесты, головоломки и, конечно же, футбол

Занятия: Мини-футбол

Алина Кабалан

Алина Кабалан

Алина учится в Московском городском педагогическом университете на учителя английского и итальянского языков. Помимо учебы в институте, Алина постоянно совершенствует свои навыки и повышает свой уровень владения английским на дополнительных занятиях с носителями языка.

Алина имеет опыт работы со школьниками, но получает большее удовольствие от работы с маленькими детьми. «…Смотришь в эти любознательные глазки и хочется рассказать всё-всё, что ты сам знаешь».

Каждое занятие – это возможность заинтересовать детей английским языком и привить им любовь к его изучению.
«Для меня очень важно не только передавать знания, но и делать всё возможное, чтобы от наших занятий ребёнок получал только положительные эмоции и впечатления».

«Поддержка, внимание и море позитива – все то, что я с радостью готова давать детям на занятии. Кроме того, я всегда работаю на результат, поэтому мы будем продуктивно заниматься в непринужденной игровой обстановке, которая ещё и зарядит ребят отличным настроением до конца дня!»

В свободное время Алина любит изучать языки (английский, итальянский, испанский), проводить время с родными и близкими, общаться с друзьями по всему миру, заниматься танцами, ходить на интересные мероприятия, например, на выставки, спектакли и концерты.

Занятия: Игровой английский язык

Маша Ковалевская

Маша Ковалевская

Мария – педагог игровой математики, методист, разработчик программ летних лагерей, сертифицированная ведущая игр и обучающих квестов для детей.

Сооснователь бюро творческих находок “АЗЪ АРТ”, руководитель направления игровой педагогики, автор развивающих и познавательных программ для детей и подростков.

Мария – мама 5 детей, каждый из них – воспитанник собственного семейного детского сада.

В поисках игровых подходов для подготовки своих детей к школе прошла обучение как педагог и ведущий обучающих квестов, позже пришла в Мышематику.

С 2018 года ведёт занятия математикой по методике Жени Кац для ребят от 4 до 8 лет.

С 2021 года Мария проводит онлайн занятия математикой в игровой форме для дошкольников и ребят 1-2 класса.

Занятия: Игровая математика

Ксения Петренко

Ксения Петренко

Образование: Оренбургский Государственный университет, специалист по направлению “PR и связи с общественностью”. Оренбургский государственный педагогический университет: магистр по направлению “Педагог дошкольного детства”.

В 2021 году Ксения получила первую педагогическую категорию, а в 2022 году вошла в топ 100 Молодых педагогов Москвы. Имеет дипломы  “Режиссёр любительского театра”, диплом сопровождающего сюжетно-ролевой игры у Егора Бахотского, семинаров Жени Кац, курсов Светланы Тулайкиной, Анастасии Шлемко.

Постоянно изучает детскую психологию и находится в творческом поиске.

Опыт работы: Ксения со школы работала аниматором детских праздников. После окончания магистратуры с 2017 года работает воспитателем в детском саду.

Цитата: Каждый день меня окружает детский смех и детские радостные лица. Только дети с их воображением могут почувствовать мир во всех его красках. Я верю, что отдавая частицу себя детям, я делаю этот мир  лучше.

Занятия: Развиваюсь играя

Татьяна Пенькова

Татьяна

Училась в МГГУ им. Шолохова по специальности “русский язык и литература”.

Всю жизнь работаю с детьми: рисую, играю в сюжетно-ролевые игры, создаю бумажные и теневые спектакли, снимаю небольшие пластилиновые мультфильмы.

Вдохновляюсь наивным искусством, книгами и семинарами Елены Макаровой, вальдорфской педагогикой. Учавствовала в семинаре психолога, игрового терапевта Алексея Покрышкина и в семинарах Алексея Лельчука по игре в глину.

Веду групповые и индивидуальные занятия по игре в глину и пластилин с 2020 года. Больше всего в занятиях ценю и люблю сам процесс игры. Как писал Гарри Л. Лэндрет:

“Игра – это символический язык самовыражения детей. Игра представляет собой попытку детей организовать свой опыт и может оказаться одним из тех немногих случаев в жизни ребёнка, когда он чувствует контроль над ситуацией и, следовательно, чувствует себя в большей безопасности”.

С большим интересом отношусь к детскому искусству. Стараюсь не вмешиваться в работу ребёнка, а чутко направлять.

Занятия: Игра в глину

Сергей Ромашкин

Сергей

Образование:
Высшее : Московский Гуманитарный Университет – факультет «Экономики и Управления», специализация «Управление персоналом».
Дополнительное: Институт повышения квалификации Госслужбы при Президенте Российской Федерации, специальность «Педагогика и психология».
Институт групповой и семейной психотерапии, сертифицированный психотерапевт.

Опыт работы:
Управленческая работа более 15 лет в розничной и оптовой торговле. Развитие филиалов и дистрибуторских каналов сбыта. После получения дополнительного образования начал преподавать как коуч, написал авторские тренинги «Менеджер будущего», «Человек в большом городе», «Эмоциональная зрелость управленца» и др.

«Постигай учения соснЫ, бамбука и цветущей сливы. Сосна вечно зелена, прочно укоренена и солидна. Бамбук крепок, гибок, несокрушим. Сливовый цвет дерзок, ароматен и изящен» (Морихэй Уэсиба, основатель Айкидо).

Занятия: Сюжетно-ролевая игра по Бахотскому

Ольга Тихомирова

Ольга

С игровой математикой Ольга познакомилась пять лет назад.

Полтора года Ольга была ассистентом на занятиях. Последний год ведет занятия в частной школе в Звенигороде и в “А-классе” для учеников младшего дошкольного возраста.

Ольга организовывала и проводила выездные игры с детьми разного возраста на командообразование, тематические дни рождения и т.п. Проходила обучение в «Школы диалога с препятствиями».

Последние два года Ольга изучает сказкотерапию и сейчас успешно ведет как групповые, так и индивидуальные занятия.

Коля Веселков

Коля

Студент 2го курса РАНХиГС.

Я играю на гитаре уже более 7 лет, из которых 4 её преподаю. Занимаюсь с ребятами самого разного возраста и всегда без проблем нахожу с ними общий язык.

Информацию даю по адаптивной методике, так что все зависит от целей и желаний ученика и родителей. Уже три года езжу в лагеря вожатым. Всегда получается заинтересовать ребенка с первых занятий, что неоднократно проверено на практике.